ENCUESTA SOBRE TIPOS DE LETRA

https://forms.gle/UXfyvhVdMuG7ghvU8

A partir de este formulario vamos a hacer un estudio sobre que piensa la gente acerca de las letras de personas de diferente género y edades. Vamos a conseguir 10 frases iguales pero de diferentes personas como hemos dicho anteriormente. Más tarde preguntaremos a la gente que frases creen que son de hombre o de mujer, de estas diez cual es de la persona más mayor y cual es de la persona más joven y finalmente que letra les parece más bonita de estas frases y cual más fea, esta respuesta es relativa.

Tras realizar la encuesta, hemos obtenido estos resultados:

A la pregunta que letra es de la persona más mayor, hay tres letras con el 25% de votos, la 3, la 7 y la 9. La respuesta correcta es la nueve. Podemos suponer que la mayoría de personas han votado la 3 y la 7 porque le recordarán a las letras de alguna persona mayor que conozcan. Y la elección de la 9 bajo mi punto de vista es porque ya se nota que en la caligrafía que le cuesta escribir, además de que no sigue la línea recta.

A la pregunta que letra es de la persona más joven hay un 25% otra vez en tres letras: en la 2, en la 9 y en la 10. La repuesta correcta es la 10. Aquí vemos una contradicción ya que en la pregunta anterior también hay un 25% de que la 9 es de la persona más mayor, esta letra vemos que da lugar a confusiones ya que tiene una mala caligrafía y los niños pequeños y las personas muy mayores pueden compartir eso.

A la pregunta de cuales están escritas por chicos hay un 25% en tres letras, la 2, la 9 y la 10. Aquí vemos como la gente no tiene ni la más remota idea de cuando es de chica y cuando es de chico porque no han acertado ni una. Las letras de chico son la 3, 4,5,6 y 7. Y en la de cual están escritas por chicas un 87,5% han votado la 1 que es mi letra. Supongo que lo habrá hecho porque la conocen y sabían distinguirla, pero se han asegurado a una sola respuesta.

Y a la pregunta de que letra le parece más bonita han votado la 1 otra vez, no sé en que se basarán para que les guste más o menos, supongo porque es una letra común, redondeada y pequeña.

EL ARTE DE LA DISTRACCIÓN

Nuestro mundo está lleno de estímulos y nuestra atención navega entre ellos, algunos nos parecen más significativos que otros y por ello no nos fijamos en todos ellos. La magia es un ejemplo de que no podemos captar todos estos estímulos. La magia trata de manipular nuestras percepciones.

Los magos recuren a la desorientación para ello, consiguen que las personas no se fijen en lo importante, los distraen cambiando de tema o haciendo ciertos movimientos bruscos para retener en ellos su atención, para que no se fijen en lo que está ocurriendo realmente delante de sus ojos, que es el truco de magia.

https://drive.google.com/file/d/1TR0HKAlEPbsC3-RMMOfx9JPOQEQm-WRC/view?usp=sharing

Aquí dejo un truco de magia que he hecho yo misma, es básico, con dos bolas de papel, pero lo más seguro es que no os deis cuenta de como un papel pasa de una mano a otra. Entonces ¿Deberíamos confiar en lo que nuestra vista percibe al 100%?

En este truco de magia, juego con vuestra atención. Cuando paso la bola de una mano a la otra, realmente mantengo la bola en la mano que la tengo, y luego cojo la otra, teniendo así las dos bolas en la misma mano.

ENCUESTA SOBRE INSTAGRAM

Instagram es una de las redes sociales más destacadas del mundo de los medios sociales. Es una aplicación mediante la cual la gente comparte fotos y videos con otros usuarios que pueden ser amigos o personas desconocidas. Además cada vez aumenta más el número de gente que se comunica a través de esta app. Instagram es tan destacada porque además de ser un medio de comunicación y un almacén de imágenes y videos también es un punto de encuentro virtual entre jóvenes donde aparecen tendencias, siguen a influencers y se crean estereotipos que a veces no son positivos. Esto puede llevar a problemas de ciberbullying, a inseguridades… esto son algunos riesgos que encontramos a la hora de usar Instagram además de la adicción que puede causar, la sobreexposición cuando ciertas personas muestran de su privacidad más de lo que quizás deben mostrar. Pero hay muchas variantes a la hora de usar Instagram y debemos comprobar si estos riesgos son ciertos o son solo una suposición.

La pregunta es ¿En qué medida Instagram influye sobre la gente, y de qué manera la usan?

Hola, soy Britney, ¿cómo estás?”: los peligros de “ligar” por Instagram |  Transformación Digital | Tecnología | EL PAÍS

https://forms.gle/hrEWXRC2mpv9i1qR8

RESULTADOS DE LA ENCUESTA

A esta encuesta nos han respondido un total de 53 personas. De estas respuestas destacan las personas con un rango de edad de entre 16 y 20 años, con una cuenta privada.

Uno de los datos que más me han llamado la atención es que el 98,1% de las respuestas, casi el 100% de ellas, no compran a través de Instagram. Esto me ha parecido curioso ya que Instagram es una fuente útil para realizar compras online, pero las respuestas son coherentes ya que otras dos preguntas han sido que si se paraban a ver anuncios que le aparecían y que si alguna vez habían comprado algo de ellos, más del 50% de las respuestas han sido que no a ambas preguntas. Como conclusión a estas respuestas podemos pensar que la gente no confía en esta publicidad que les aparece o que directamente no les interesa porque usan Instagram con otros fines, por ejemplo ver la vida de otras personas y por ello ignoran estos anuncios.

A la pregunta de que si Instagram influía en sus horas de trabajo, el 54,7% de respuestas han sido que si, y después hemos preguntado que si influye en su vida social, y el 62,3% de respuestas han sido que si. Viendo estos resultados supongo que la gente que ha respondido que si en la primera, lo ha hecho también en la segunda y además otro grupo de personas que posiblemente estén viciados a Instagram pero sepan separar las horas de trabajo a las horas de consumo de esta red social.

Otro de los datos en los que más me he fijado es que la gente a la pregunta de si su estado de ánimo depende del número de me gustas que tenga, no hay ninguna respuesta, y solo un 17% de las personas han dicho que no, pero tener muchos les sube el estado de ánimo. La cuestión viene cuando en la siguiente preguntamos si se sienten inseguros al publicar fotos y las respuestas han estado muy igualadas, un 54,7% ha respondido que no y un 45,3% que si. Entonces, la gente aquí ha sido muy contradictoria porque dicen que su estado de ánimo no depende de los mg, pero luego si hemos encontrado un gran número de personas que si se sienten inseguras al publicar una foto. Esto nos deja ver que Instagram puede provocar en la gente grandes complejos o inseguridades.

SMART PEOPLE BE LESS JADED

Comparto la opinión de Paul Graham. Yo pienso que la gente aburrida se aburre porque no se informan sobre diferentes temas, porque no son capaces de encontrar diferentes experiencias o no son capaces de sorprenderse con noticias que lean, porque directamente no lo hacen. En gran parte porque muestran desinterés para tratar de mostrar experiencia, esta suele ser gente que piensa que sabe sobre todos los temas y por eso no siguen adquiriendo nuevos conocimientos. Estas personas al final muestran menos nivel intelectual que otra persona que sea curiosa y muestre interés sobre diferentes temas. Para finalizar pienso que una persona inteligente normalmente es una persona de mente más abierta, y digo normalmente porque no en todos los casos será igual, y una persona menos inteligente o «tonta» son personas de mente cerrada, que no permiten que nadie debata sus ideas o las intenten ampliar, únicamente quieren escucharse a ellos mismos.

La tasa de abandono escolar aumenta en América Latina

En este video tenemos un ejemplo de gente que por los actos que vemos son estúpidos y muy aburridos. Solo personas con los pensamientos que hemos mencionado son capaces de hacer estas cosas.

KAMA MUTA

1/ Cuenta en unas pocas lineas lo que pasa en cada uno de los tres videos anteriores. ¿Qué moraleja se puede sacar de cada uno de ellos? 

Unsung Hero: El chico ayuda todos los días en varias cosas, a personas y a seres vivos sin recibir nada material a cambio, digo material porque él a cambio recibe amor, felicidad y numerosas emociones positivas.

The piano: El padre y la hija no tenían una buena relación y en la boda de la hija el padre toca una canción en el piano. La chica se emociona porque puede ver como su padre ha hecho eso por su madre que tocaba esa canción y que falleció y porque sabía que a ella le iba a emocionar

Brought tears to my eyes: Una familia que no tiene dinero va a comprar y la niña pequeña quería una tarta para el abuelo, pero ellos no podían comprarla, un chico que había se la compró porque cuando él era pequeño también le hicieron ese favor y justo da la casualidad de que el hombre que le hizo el favor es el hombre mayor para el que iba la tarta.

2/Pon un par de ejemplos de bondad y de nobleza que resulten especialmente conmovedores, relatando algo que estos dias os haya llamado la atención en este sentido. 

  1. Miles de médicos, enfermeras y personal del área de la salud -personas como nosotros con nombre y apellido- todos los días, están dejando sus vidas por mantenernos vivos.
  2. Supermercados en varios rincones del mundo, desde Argentina a Australia, crearon una “hora de la tercera edad” especial para que los clientes mayores y las personas con discapacidad tengan la oportunidad de comprar de forma tranquila.

BIG FISH: LA PELÍCULA QUE TE HARÁ PENSAR SOBRE TU VIDA

Big Fish: el pez como metáfora de la vida — La Mente es Maravillosa

Big fish cuenta la historia de la vida de Edward. Los narradores son un padre y un hijo que son los protagonistas principales, Edward y Will. El hijo no tenía una buena relación con el padre y llevaba varios años sin hablar con él, se comunicaban a través de la madre (Sandra). Edward es un hombre conocido por contar sus historias fantásticas que dejaban boquiabiertos a todo el mundo, a Will de pequeño le encantaban estas historias, pero cuando creció se dio cuenta de que todas ellas eran mentira y él mismo quería conocer la verdad de la vida de su padre. Un día Sandra llamó a Will para comunicarle que su padre está enfermo y posiblemente no aguante mucho tiempo, por lo que Will decide viajar con su esposa embarazada para pasar un tiempo con sus padres. Will preguntó a su padre por la verdad pero Edward vive de sus historias y no iba a dejar de hacerlo. Will llegó a pensar muchas cosas de él y de por qué en su infancia nunca estaba. La vida de Edward está acabando y Will va a tener un hijo y el no quiere ser un padre como el que tuvo, pero poco a poco comienza a aceptar a su padre y al final lo comprende y entiende cual es su verdad. Al final de la película vemos como el hijo de Will está contándole la historia a un amigo, por lo que podemos entender que Will decidió seguir el legado que su padre le había dejado y contarle las historias a su hijo. Podemos darnos cuenta de que realmente las historias tienen partes que son ciertas como la bruja y demás cosas solo que se le habían dado un aspecto fantasioso

En las historias que cuentan hay muchas metáforas y temas de los que hablar:

La metáfora del pez: es la más importante bajo mi punto de vista ya que aparece durante la película en el principio y en el final es decir la abre y nos introduce a ella y la cierra dándole un final. Edward es como el pez, se decía que el pez era grande cuando se encontraba en libertad. Desde que la bruja le dijo que Edward quiere conseguir esa grandeza y para ello debe salir de su zona, por eso de marchaba del pueblo. Consigue su grandeza soñando como lo hace y creando esas historias tan fantasiosas, puedes conseguir lo que te propongas ese era su lema. También podemos relacionarlo porque el pez nunca podría ser pescado y Edward nunca podía ser pillado por su hijo, Will nunca iba a conseguir conocer toda la verdad de su padre.

Ensayo de la película “El gran pez” | Película big fish, El gran ...

En una de las primeras historias que cuenta el padre al hijo aparece la bruja y en su ojo de cristal le enseña como morirá en un futuro. Al saber como morirá el no tiene miedo a nada y no lo detiene ningún obstáculo o peligro por lo tanto el puede continuar su viaje hacia la grandeza porque el ya sabía como lo iba a acabar y durante el trayecto no sería.

Big Fish: el pez como metáfora de la vida — La Mente es Maravillosa

NAÚFRAGO

Podemos querer a las cosas? | La Voz

1/ Resume el argumento de la película. 

La película trata de un hombre que es el jefe de una empresa de envíos y al parecer hacía muchos viajes. Su propósito era ser la empresa más rápida en enviar paquetes. En navidad se fue de viaje de negocios para entregar muchos paquetes, pero durante el viaje hubieron problemas con el sistema del avión porque habían tormentas. El avión comenzó a descender y cayeron en el mar, solo él sobrevivió de los integrantes que habían en el avión. La película se centra en como él consigue sobrevivir y buscarse la vida para poder comer, para poder dormir… Estuvo cuatro años y un día encontró como un plástico, empezó a pensar y después de varios meses creó una balsa y se dispuso mar a dentro, durante el viaje perdió a Wilson, una pelota que lo acompañó durante sus cuatro años para no estar solo y no volverse loco del todo. Al segundo o tercer día de estar en el mar un barco pasó por su lado y consiguió rescatarlo. Cuando llegó a la ciudad donde vivía habían cambiado muchas cosas, su novia que iba a ser su esposa se había casado con otro hombre y tenía un hijo, el enfrentó esto de la forma más madura.

2/ El protagonista de la película ¿habla con una pelota porque se ha vuelto loco o habla con una pelota para no volverse loco? 

Habla con la pelota para no volverse loco, ya que necesita algo o alguien que le apoye y aconseje y él ha buscado ese algo o alguien en una pelota.

3/ ¿Que te parece que enseña la película sobre la fuerza de voluntad? 

La película nos muestra que no los humanos tenemos una gran fuerza de voluntad y que como podemos ver gracias a ella podemos sobrevivir. Si él no hubiera tenido fuerza de voluntad y hubiera pensado yo puedo, la primera semana habría muerto porque no hubiera intentado todas las cosas que intento y que pensó.

4/ El protagonista de la película trabaja en una actividad (el envio de paquetería) donde el tiempo es importante. ¿Qué te parece que enseña la película sobre el tiempo? ¿Qué podríamos aprender de ella? 

Me parece que nos enseña que el tiempo no se puede perder o desperdiciar, que el tiempo vale oro. Aquí usan el tiempo para compararse con otras empresas, pero el tiempo tiene un mayor significado, se puede ver todo lo que se puede conseguir en un pequeño espacio de tiempo.

5/ Uno de los grandes temas del film es la soledad. Estar solo es una experiencia terrible. Pero también a veces es necesario estar solo. Explica que quiere decir esto. Explica la diferencia que hay entre 

  • estar consigo mismo. (Estar en soledad)  Esto significa que aunque estés con gente, estas solo, pero porque tú lo quieres o lo necesitas. Por ejemplo estoy en una fiesta pero yo no tengo ganas de estar con gente y empiezo a pensar en mis cosas y a evadirme de lo que ellos están haciendo o diciendo, eso significa estar en soledad.
  • estar abandonado a si mismo (estar solo)  Esto significa que estás solo pero no quieres estarlo. Puede ser que por ejemplo hayas perdido a un familiar y estás triste, te sientes solo. Normalmente nos sentimos solos cuando tenemos un sentimiento de tristeza o dolor.

6/ ¿De qué manera la experiencia del protagonista se parece a la experiencia nuestra, con esto del coronavirus? 

Yo lo relaciono con el sentimiento de soledad, con el sentimiento bueno. Él necesitaba un tiempo para él mismo ya que siempre estaba en la empresa trabajando y no valoraba a su mujer casi nada, en el hecho de que no pasaba nada de tiempo con ella, pero para él era algo natural, al llegar a la isla se dio cuenta de lo mucho que la necesitaba.

Esto nos estará ocurriendo a muchos de nosotros, al no estar en una rutina tenemos tiempo para pensar más y darnos cuenta de muchas cosas. Yo estoy valorando mucho a la gente que quiero y que no puedo ver ahora mismo y me doy cuenta de lo mucho que los necesito en mi día a día.

/ Para terminar, ¿Que te ha parecido el film? ¿Qué te parece que enseña? 

La película me ha gustado porque era emotivo y emocionante ver como el hombre conseguía sobrevivir y buscar formas de hacerlo.

LA MISIÓN DE LA EXTRAVAGANTE FAMILIA

1/ Resume en diez lineas el argumento de la película. 

Es una familia formada por 3 niños y 3 niñas y el padre que vive en medio del campo, viven de lo que ellos cultivan y cazan. La madre no aparece en la película de manera física, pero sucesivamente aparece en los pensamientos de las familia. El padre se encarga de ellos, los enseña a ser independientes, los hace leer libros, por lo tanto son muy listos. La madre fallece, porque sufría un trastorno bipolar y se suicida. Ésta noticia afecta mucho a los niños especialmente a uno de ellos. Los abuelos no quieren que el padre vaya al entierro ya que creen que todo fue por su culpa, la misión comienza aquí, quieren conseguir a la madre, y hacer lo que ella quería cuando muriera. Hubieron problemas y tuvieron que irse a casa de los abuelos, allí el padre se siente culpable y siente que sus hijos no tienen que estar con él porque todo el mundo le dice que la vida que les está dando no es la vida que necesitan unos niños, por lo tanto él se marcha. Cuando está solo, triste por haberlos dejado allí, aparecen todos los hijos y le dicen que ellos quieren estar con él y que quieren hacer lo que mamá pedía cuando muriera. Consiguen a la madre, y le hacen la fiesta que ella quería, después la incineran y tiran sus cenizas al váter de un avión. El padre decide civilizarse un poco, el hijo mayor se va a una universidad en la que quería estudiar, y a la que la madre había mandado las solicitudes y los demás se van a una casa de campo a vivir, más civilizados y los niños yendo al colegio, pero siguen manteniendo lo del auto consumo.

2/ La educación de los chicos en la película es peculiar en términos de disciplina (ejercicio físico, entrenamiento con armas, caza de animales… ) ¿Por qué crees que los padres lo hacen así? ¿Qué opinas al respecto? 

Los padres lo hacen así porque es lo que creen que es mejor para ellos, la idea fue de la madre porque como tenía un trastorno se le ocurrían esas cosas y el padre la acompañaba en todo.

Yo pienso que no es lo mejor para los niños, ya que eso no les va a servir en un futuro, ellos no saben cosas más simples como lo que es un primer amor, marcas de ropa… Los niños no están viviendo una vida de niños, no están jugando con otros niños, saben cosas que con esas edades no deberían saber…

3/ El padre también tiene una política educativa curiosa en lo referente a la honestidad (contesta abiertamente a las cuestiones un poco peliagudas de sus hijos) ¿Qué opinas al respecto?

Pues por un lado está bien porque no les miente en nada, pero por ejemplo a los niños más pequeños no es muy normal que les cuente las cosas de esa manera, sin ninguna sutileza. Son niños como ya he dicho y hay algunas cosas que no deben de saber con esa edad. Puede herir sus sentimientos, o puede crearles dudas y curiosidades o inquietudes que con 4 o 5 años no debería tener.

4/Investiga quien es Noam Chomsky, por qué es tan importante y cuales son sus ideas principales. 

Es un gran crítico con el capitalismo, sobre todo con la política exterior de los Estados Unidos.Fue en 1967 cuando comenzó su incursión en el activismo político, oponiéndose totalmente a la participación de Estados Unidos en la guerra de Vietnam.

Noam Chomsky se considera a sí mismo anarcosindicalista y liberal clásico. Que es anarcosindicalista quiere decir, más o menos, que es anarquista, esto es, que tiene como objetivo la conquista de los medios de producción por parte de los trabajadores, de tal modo que la sociedad se reorganice siguiendo dos principios básicos: la democracia directa y el federalismo.

 El anarcosindicalismo intenta alcanzar este objetivo mediante la lucha organizada en asociaciones de obreros (sindicatos) independientes del poder político.

Que sea liberal clásico significa que se opone a la intervención del estado en la vida de la gente. Para él, el ser humano es libre y creativo por naturaleza.

También está totalmente en contra de la globalización.

5/ ¿Dirías que los chicos tienen una buena educación? ¿Por qué o por qué no? 

Para mi su educación es excelente, saben muchas cosas sobre toda la vida, sobre todo de lo que ocurre en el mundo. Pero yo creo que no es la que necesitan, son niños y no necesitan saber por ejemplo las leyes del gobierno o cualquiera de esas cosas que no les servirá para nada en el futuro. En cambio no saben cosas naturales de la vida, como son jugar con otros niños, cualquier cosa que sea socializarse no saben hacerlo ya que han estado siempre fuera de la sociedad y no han estado nunca con otras personas que no fueran ellos o sus padres.

6/ Imagina dos finales alternativos de la película.

  • En uno los hijos se quedan viviendo con el abuelo. 
  • En el otro los hijos continuan viviendo con su padre, en el bosque. 

Escribe un pequeño guion de unas diez lineas de una película (Capitán Fantastic 2) con cada uno de estos dos planteamientos. 

Capitán Fantastic 2a

El padre, tras sentirse culpable por todo lo que le han dicho de los niños, el accidente de su hija, que uno de los hijos lo culpe de todo, que su propia familia le diga que no está dandoles una buena vida, decide marcharse. Los niños se quedan con el abuelo, ellos al principio están tristes pero después el abuelo les come la cabeza a los niños y les hace creer que su padre se ha ido porque no los quiere, les dice que lo mismo hizo con la madre, que ella estaba bien, que fue el padre él que la metió en el psiquiátrico porque quería deshacerse de ella, los niños se lo creyeron todo. Comenzaron a odiar a su padre y nunca más lo quisieron ver. Ellos empezaron a civilizarse, pasaron a ser cargo de los abuelos, y fueron al colegio, las dos hijas mayores tuvieron novio por primera vez y los hijos pequeños tuvieron amigos, iban al parque a jugar y a veces traían a sus amigos a la gran casa del abuelo a dormir.

Capitán Fantastic 2b

Tras la celebración del funeral de la madre, a la que los niños no pudieron asistir porque el abuelo no se lo permitía, los niños sintieron un gran rechazo hacia el abuelo y mucho más hacia la sociedad, esa sociedad era totalmente diferente a lo que ellos creían, les molestó que la gente estuviera tan triste por la muerte de su madre, ya que su madre quería que ellos hicieran una fiesta. Le dijeron al padre que ellos no querían saber nada de su abuelo y que nunca más querían verlo. Ellos querían seguir viviendo su vida, nunca la cambiarían porque era lo que mamá quería. Volvieron al bosque y siguieron viviendo como siempre lo habían hecho.

LA PROPAGANDA, NOTICIAS FALSAS Y LOS BULOS

1/ Haz un trabajo sobre la propaganda, en el que busques en internet ejemplos de 

Propaganda. 

Resultado de imagen de propaganda sobre el alcoholismo

Esta propaganda trata de convencerte de que no bebas o tomes drogas cuando vayas a conducir, ya que esto puede provocar un accidente, por cualquier despiste o porque al no ir sobrio no controlas bien al volante y esto te llevará a morir o a que mueran las personas que van contigo. Esto está destinado principalmente a los jóvenes ya que son los que más conducen cuando van bajo los efectos del alcohol o de las drogas.

Resultado de imagen de propaganda sobre el maltrato animal

Esta propaganda defiende la idea de no al maltrato animal. Quiere que los receptores se cuestionen que los animales son todos animales, que no son un alimento. Quiere que no se contradigan defendiendo a algunos animales( perros, gatos, toros…) y a otros como son los cerdos, las vacas, las cabras… los usemos como nuestra comida.

Resultado de imagen de propaganda coronavirus

Esta propaganda nos muestra cuales están siendo las consecuencias del coronavirus: la muerte. Quiere concienciarnos de que este virus es peligroso y se propaga rápidamente. Tras este mensaje quiere decirnos que mucho cuidado, que usemos métodos higiénicos: lavarnos las manos constantemente, nada de contacto físico, nada de más de 5 personas juntas en un sitio cerrado…

Noticias falsas. 

1. Octubre de 2016. Aparece una información sobre el hallazgo de miles de votos fraudulentos a favor de Clinton en un almacén de Ohio. Estaban en urnas selladas y se contaron junto con los legales. Una de las webs que difundió la noticia logró 6,1 millones de lectores, según explica Crowdtangle y recoge la CNN.

2 . Septiembre de 2014. Una mujer pasa por quirófano para tener un tercer pecho. Fotos incluidas. Tuvo gran recorrido.

jasmine tridevil

3 Diciembre de 2015. Una periodista de The Sun se inventó que viajó como refugiada a Siria, y llegó desde Turquía a París en seis días, saltándose todo tipo de controles. Muchos medios mundiales la creyeron.

Bulos. 

  1. https://verne.elpais.com/verne/2020/01/10/articulo/1578672240_635603.html

En este bulo nos engañan haciéndonos creer que se ha hecho una foto de la Nasa a Australia ya que está viviendo una mala época de incendios. Esto es un montaje creado por Hearsey.

2 https://www.lasexta.com/tecnologia-tecnoxplora/apps/momo-vuelve-causar-terror-nuevo-bulo-suicidios-ninos-youtube_201903015c79357c0cf2a92518211059.html

Resultado de imagen de momo reto

En este bulo vemos un reto viral que consistía en que un nuevo usuario te agregaba con el nombre de momo y te proponía retos peligrosos y extremos. Tras este usuario habían personas que querían sensibilizarte poco a poco y jugar con tu mente para darle todos tus datos y luego acabar suicidándote

3. https://www.el-lorquino.com/curiosidades/el-bulo-sobre-un-aguileno-infectado-por-coronavirus-que-corre-por-whatsapp/

Este bulo trata del coronavirus, un tema que está afectando al mundo en la actualidad. Aquí vemos un bulo de que en Águilas hay un afectado de coronavirus de un adolescente con 24 años. Eso aparece sin abrirlo, pero una vez que lo abres aparece el famoso negro de Whatsapp.

LA SOCIALIZACIÓN MOLA

2/ Después de leer los artículos anteriores ¿cuáles crees que pueden ser las ventajas y los inconvenientes del homeschooling, o educación en casa? 

Yo pienso que las ventajas de la educación en casa son que puedes estudiar y aprender cosas de tu propio interés, cosas que te gusten saber o cosas que creas que te servirán para tu futuro. Otra ventaja es que no vas a tener problemas con ningún profesor, por ejemplo que choques con él o con algún compañero, ya que estás tu solo en casa aprendiendo. También que te puedes olvidar de agobios y de la ansiedad de los exámenes y trabajos, que no te de tiempo a entregarlos o que tengas que estar un fin de semana entero sin poder salir de casa.

Las desventajas son que no socializas con ningún niño, que no crees debates con otras personas o que no aprendas a saber respetar la opinión o el punto de vista de otras personas. Otra desventaja es que si te acomodas demasiado puedes llegar al punto de no haced directamente nada, ya que no tienes la presión de que alguien te diga haz esto o haz lo otro.

3/ Elabora un horario con las asignaturas que a tí te gustaria realmente estudiar, si tuvieras la posibilidad de elegir. No olvides distribuir los tiempos y la carga horaria. Reflexiona para elaborarlo sobre que asignaturas incluirias, cuáles quitarias, y por qué.